BAB I
PENDAHULUAN
Seseorang yang belajar membaca dapat
dianggap berhasil jika ia benar-benar telah dapat membaca. Untuk bisa dianggap
dapat membaca, orang itu harus dapat membuktikannya dengan tingkah laku atau
perbuatan tertentu, misalnya mengucapkan apa yang dibacanya dan memahami apa
yang dibacanya itu. Dengan mengamati tingkah laku atau perbuatan yang
membuktikan kemahirannya itu, orang lain dapat menilai apakah orang yang
belajar membaca itu memang sudah dapat membaca atau belum. Dengan perkatan
lain, pengamat atau orang lain mengevaluasi keberhasilan orang yang belajar
membaca itu.
Pada dasarnya, evaluasi
itu sama untuk semua bidang studi atau mata pelajaran. Tentu saja evaluasi itu
ada yang bersifat khusus untuk bidang studi tertentu, bidang studi yang kurang
penting atau bidang studi yang lain. Ini semua sangat tergantung dari sifat,
cakupan, dan tujuan bidang studi atau mata pelajaran yang bersangkutan.Setiap
bidang studi atau mata pelajaran, pokok bahasan, dan sub pokok bahasan
mempunyai tujuan yang mengacu kepada pengetahuan, keterampilan dan sikap. Ada
bidang studi atau mata pelajaran yang mempunyai titik berat pada pengetahuan
(keterampilan dan sikap bukannya tidak dihiraukan, melainkan relative dengan
porsi kecil), ada yang mementingkan keterampilan (pengetahuan dan sikap
mempunyai porsi kecil), dan ada pula yang mengutamakan sikap (pengetahuan dan
keterampilan dalam porsi.kecil).
seseorang yang mempelajari TIK perlu
memiliki keterampilan, misalnya dalam hal memanfaatkan alat-alat komputer dan
mengumpulkan serta mengolah data. Selain itu ia juga perlu memiliki sikap
tertentu, misalnya komputer adalah bidang yang menarik. Karena itu evaluasi
harus dilaksanakan dengan benar. Sayangnya dalam dunia pendidikan kita sekarang
ini, evaluasi belajar masih memperihatikan. Padahal, apabila evaluasi kurang
tepat dapat menyebabkan hal-hal yang tidak diinginkan. Mungkin karena adanya
kesalahan evaluasi, seorang pemuda berbakat ditolak masuk ke akademi militer.
Padahal jika diterima, barangkali pemuda itu akan berhasil menjadi seorang
jendral atau presiden yang baik kelak dikemudian hari. Sebaliknya dapat
terjadi, seorang ynag.dinyatakan.lulus.SNMPTN.dan.diterima kuliah.di.UNNES,.padahal.ia.sama.sekali.tidak.berbakat.menjadi.guru.Karena.begitu.pentingnya.evaluasi.maka.penulis.bermaksud.mengulas.sedikit.tentang.evaluasi.dalam.pendidikan.dalam.makalah.ini.